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让宝宝更聪明的5个游戏
2015-01-10 01:31:03   来源:   评论:0 点击:

  向左转、摸头、抬右脚  家长让宝宝跟着做  向左转、摸头、抬右脚、蹲下、向前走、摸耳朵……家长在宝宝面前充当指令官,向宝宝发出指令,让宝宝跟随指令做出相应的动作。花费的时间越短、动作正确的宝宝

  向左转、摸头、抬右脚

  家长让宝宝跟着做

  向左转、摸头、抬右脚、蹲下、向前走、摸耳朵……家长在宝宝面前充当“指令官”,向宝宝发出指令,让宝宝跟随指令做出相应的动作。花费的时间越短、动作正确的宝宝,反应速度就越快。

  目的:锻炼宝宝的反应力。

  适应年龄:2到6岁。可根据 孩子 的年龄差距,适当地对动作进行选择。

  注意事项:动作别重复

  如果想让孩子保持高昂的学习热情,不要总是用一些重复的动作去烦他;其次,也不要为孩子能回答出正确的答案而欣喜若狂,为了重温这种快感而一遍遍地不停重复问这个问题,这样做只会让孩子厌烦。

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源于 亲子 网天天相册

  两幅几乎一样的图

  让宝宝找出不同处

  两幅画几乎一样,但有些细微的差别,比如一幅图中的太阳公公是红色的,另一幅是白色的……把两幅图放在宝宝的面前,让他识别两幅图中的不同之处。

  目的:锻炼宝宝的观察力。

  适应年龄:2到6岁。可根据孩子的年龄差距,对图案难度进行选择。

  注意事项:不要说“你这样做不对”

  父母一些无意识的做法可能会阻碍孩子自学的脚步,如为了提高孩子的学习效率,常会忍不住说“你这样做不对”。

  事实上,虽然孩子在独立探索的过程中有时会绕些弯路,但这正是他必经的学习之路,而这些挫折能更长久地鼓励孩子的学习热情。

  给宝宝列出几个名词

  让他找出逻辑不同的

  白菜、青菜、胡萝卜、小鸟、芹菜,从这几个名词中,找出逻辑不同的那一个。

  目的:锻炼宝宝的逻辑思维能力。

  适用年龄:3到6岁,也可把这些名词画成一个个图案,增加宝宝的兴趣。

  注意事项: 孩子 答对了不要奖励钱

  通过物品或金钱作为刺激,只会减弱孩子主动学习的兴趣。使得孩子把学习当作一个任务,而不是一件充满乐趣和惊喜的活动。

  事实上,只有当孩子对一件事情由衷地感兴趣时,他才能学得又快又好又开心。

  用鞋带串塑料珠子

  看能否按要求串起来

  一盘散落的塑料珠子,让宝宝用一根鞋带,将珠子按照事先画好的颜色进行有序的串连。

  目的:锻炼宝宝的观察和动手能力。

  适用年龄:3到6岁。珠子一定要大个一点,不然容易被宝宝误吞。

  家长形容一件物品

  让宝宝猜猜是什么

  家长用口述的方式,给宝宝形容一件物品或动物,让宝宝猜测家长说的是什么东西,或者换过来,让宝宝形容,让家长猜他说的是什么。类似于“非常6+1”节目。

  目的:锻炼宝宝的口头表达能力及形象思维能力。

  适用年龄:3到6岁。

  宝宝3岁以前最好别看电视

  孩子看动画片,到底好是不好?

  早教专家说,在宝宝3岁以前,最好别看电视,哪怕是动画片。每次看电视的时间应控制在20分钟以内。

  宝宝在3岁前的视神经尚未发育成熟,而电视强烈的光线刺激、快速的画面频率,很容易让孩子的视神经受到伤害。经常看电视,还会对宝宝的大脑和神经系统产生不良的影响。


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