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选择特色幼儿园四要点
2013-02-13 14:14:42   来源:新母婴网   评论:0 点击:

特色幼儿园比较适合望子成龙型的家长。但特色幼儿园五花八门,音乐、舞蹈、双语、蒙台梭利……究竟上哪个幼儿园好?当然是优质幼儿园了,对幼儿进行全面的启蒙教育,为孩子的一生发展打基础。

  1.特色幼儿园也要全面发展

  不要把特色教育等同于特长训练,优质的特色幼儿园应该首先是全面发展教育。有的幼儿园把特色教育等同于特长训练,在单一学科范围内传授大量的知识和技能,教师生硬地教,孩子被动地学,为的是准备一场出色的汇报演出,长此以往,有的孩子学习兴趣减弱,这是违背幼儿园教育基本原则的做法。

  教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演和训练。” 优质的特色幼儿园应该首先是全面发展教育,使孩子在健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域,在品德、智力、体质、审美、生活能力等各个方面都得到发展。所以,家长要考察特色幼儿园的教育是否建立在全面发展教育基础之上,不要以牺牲宝贝的全面发展为代价,换取宝贝的某一特长。

  2.特色教育首先应该是启蒙教育

  让宝贝过度进行特长学习有害无益,特色教育应该是启蒙教育。特色教育并不是让宝贝学的技术越精深就越好,学的时间越长越好。这是成人化教育倾向。科学的特色教育应该是启蒙教育,使孩子在知识和技能上有粗浅的认识与学习,但是在兴趣、热情、好奇、想象力和创新意识上有较好的发展。美术教育不应该只是大量的临摹,音乐教育不应该只是机械的学弹学唱学跳,应该以培养幼儿对艺术的感受性、参与性和创造性为目标。

  同时,妈咪不要在家里让宝贝过分复习,两三岁幼儿学习15分钟即可,四岁、五岁、六岁幼儿分别学习20、25和30分钟即可。如果宝贝的学习进步不大,家长不要对孩子着急上火,因为每个孩子的学习速度和学习风格不一样,要耐心等待孩子的自然成长过程。

  3.特色教育是面向全体的教育

  特色教育不是少数聪明孩子的特长培养,应该是面向全体幼儿的教育。《幼儿园教育指导纲要》指出:“在艺术活动中,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。”所以,家长不要看幼儿园个别幼儿出色的演出就断定它是优质的特色教育,要考察它是否建立在全体幼儿发展的基础之上,不应该以少数幼儿的特长代替大多数幼儿的发展。因为幼儿之间的个别差异性很大,有的宝贝天赋比较好,教师稍微指点就有明显的学习效果,而有的宝贝天赋一般,需要经过一段时间的学习才能入门,但是优质的幼儿园教育应该使每个幼儿都得到不同程度的发展。

  4.特色项目不等于特色教育

  幼儿园特色项目不等于幼儿园特色教育。特色教育不要只看宣传和形式,要考察它从理论转化为实践了吗?从形式转化为内容了吗?从宣传转化为行为了吗?从部分转化为整体了吗?有的幼儿园高薪聘请一个外籍教师就打双语的招牌,但是外籍教师只是一星期上几节课,并不跟幼儿生活在一起,那么英语口语在日常生活中的渗透教育就由带班教师实施,而带班教师的口语水平、教育水平以及英语环境的创设能力都对宝贝有重要的影响。因此,引进外籍教师只是该幼儿园的一个特色项目,而教育是全方位的系统工作,妈咪不要把幼儿园特色项目等同于幼儿园特色教育。

  温馨贴士:

        真正优质的特色教育是幼儿园沉淀下来的教育精华,不是靠一时新鲜的做法和暂时的宣传与轰动效应;是以全体幼儿为教育对象,而不是渲染少数儿童的特长表演;是以某方面的教育为切入点,对幼儿渗透全面发展教育,而不是进行单科教学和提前教育;既在教育内容上有特色,更在教育方法和教育模式上有特色。

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